2022年2月4日，北京冬季奥林匹克运动会正式开幕。来自全球超过2000名冰雪体育运动员参加本届冰雪盛会。近些年来，我国冬奥冰雪运动氛围十分浓郁，且国民参与冰雪体育运动的热情也在不断提升。我国在短道速滑、冰壶、花样滑冰等部分冰雪运动项目上具有一定优势，但也存在一些薄弱项目，如冰球、越野滑雪、雪橇、冰橇、冬季两项等。这些项目的长期薄弱主要是由于相关冰雪体育运动项目专业人才匮乏。因而，冰雪体育人才培养问题受到越来越多学者的关注。在冰雪体育人才培养方面，我国高校冰雪体育教育是培养高素质冰雪体育人才的重要渠道之一。在举办北京冬奥会的契机下，探究我国高校冰雪体育教学问题有着十分重要的现实意义。

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